网友提问：
为什么很多学校喜欢用代课老师？
优质回答：
确实，现在，不少学校喜欢用代课老师。三水三心在学校从事管理工作的时候，也更愿意请代课老师。其实，作为一所公办学校，使用代课老师是有利有弊的，只是在不同的环境条件下，利大于弊还是比大于利的问题。
第一，大多数情况下，使用代课老师是迫不得已
现在，公办学校由于编制的问题，师生比严重不足，导致学校缺编，但工作却没人干。主要就是因为，原来的编制设定，并没有按照现在的学科设置。还有一个原因，就是老师请病假产假之类的比较长的假，临时需要人顶替。
所以，在这一个方面，视不管你喜欢还是不喜欢的，没有办法啊！
第二，代课教师普遍较为年轻，有激情，管理难度较低
从整体上来说，代课教师基本上都是毕业不久的大学生，年轻有激情，做事情虽然没有多少经验，但非常想把工作干好。我以前学校，有个代课老师，就经常利用下班时间，给学生免费补习，深得家长的信任。
另外，代课老师涉世未深，还没有在单位混熟，自然，管理起来的难度较低。我们以前学校，很多工作，安排给代课老师的时候，非常轻松，但有的在编教师，就会出现推诿的现象。
第三，代课教师工作不稳定，随时可能离开
由于教育教学工作的特殊性，老师与学生之间，是必然需要一定的感情基础的。而代课老师最缺乏的就是稳定性——原来的老师一回来，或者考编制的老师一到位，代课老师就必须得离开。没到那个时候，学生难受，家长也不放心，管理者也很无奈。有的时候，还会造成教育教学质量，在一定程度上受到影响！
总之，现在，代课教师这个群体，是编制内教师的非常重要的补充，是不可忽视的一股教育力量。但由于现行体制的原因，我们的代课老师，收入普遍更低。我所在区域，一个代课老师，每年的总收入（包含社保），不超过4万，基本上只能满足基本生活！
所以，作为学校管理者，作为学生以及学生家长，一定要尊重这个群体，因为，没有他们，我们的教育，很可能在短时间陷入无米下锅的尴尬境地！
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使用代课老师的话，经费还是学校自己出，如果有正式在编老师的话，没有一个学校会傻到去聘用代课老师。
所以说这是一种情非得已的办法，实在是没有办法了，学校的正式在编老师不够用的前提下，只能使用临时代课老师，这从侧面反映了一个很严重的问题就是我们现在很多学校缺老师。
能会有人反驳道，老师工作那么轻松，为什么不多安排课呢？安排再多，也不可能一个星期安排三十六节。
其实目前来讲，我们大多数城市学校主要是指城镇学校，应当老师都觉得，这个原因主要因为现在城镇的建设规模发展太快，学校招收的符合入学的学生太多，造成了老师的短缺。
其实这个问题的解决关键还是在于政府有没有钱，没有钱的话只能是聘用代课老师，毕竟一个代课老师的工资支出只占一个在编老师的一半，也就是说政府养活一个在编老师，可以养活两个代课老师。
问题就是这样，不是学校喜欢，是学校没辙。
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因为教育部门习惯了同工不同酬，代课教师身上可榨血汗，如果你工作多年不能干了就一脚踢开，养老医疗保险不闻不问，身份不给，地位没得，祖国？
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其实学校并不是喜欢代课老师，而是没有办法。
在我国，学校也是属于事业单位，因此和其他事业单位一样也是有编制限制的，也就是一个学校可以有多少在编老师是已经确定的，所以如果编制已经用完了，除非原有教师退休或调离，否则学校没有办法再招聘在编老师，而学生人数大幅增加的情况下，只能够通过招聘代课老师来完成原本属于在编老师的工作。在二胎政策放开以后，很多在编女教师都回家生孩子了，对于学校来说师资力量就更紧张了。
当然使用代课老师当然也属于同工不同酬的范畴。代课教师在工作内容和工作强度上很多并不会并在编教师更差，但是在编教师的工资奖金是由财政拨款的，能拿多少钱都是国家明确的，而代课教师的工资收入大多都是学校自筹资金支付的，因此代课老师的收入是远不如在编教师的。
但其实如果学校有自主权利可以选择，自然也是愿意选择都是在编教师的，在编教师总体上素质会更高，对于工作的投入也会更认真，相比代课教师也更稳定，但现实总是让人无奈，我国目前各类学校中的代课教师都不少。
目前已经有一些地方开始试点“合同教师”，通过将结余的公用经费用于人员经费，通过考核实行多劳多得。但对于代课教师来说，还是要尽力考入编制内，才能真正稳定。
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用代课老师是因为教师老龄化，不适合在一线教课！又很少招正式教师！为了减轻学校负担只好雇代课老师！她们有经验，即经济又实惠！何乐而不为呢？