1、合情推理是从特殊到一般，而演绎推理是从一般到特殊，前者是从几个特殊规律中，归纳出普遍使用的规律，就像数列求通项公式一样，后者是从普遍规律中发现特殊规律从推理所得的结论来看，合情推理的结论不一定正确，有待；推理一般分为合情推理和演绎推理，故A正确 所谓归纳推理，就是从个别性知识推出一般性结论的推理，是从特殊到一般的推理过程，故B正确 在数学中，证明命题的正确性能用演绎推理但不能用合情推理，故C错误 演绎推理一般模式；一性质不同 1演绎推理由一般到特殊的推理方法2合情推理根据已有的数学事实和正确的数学结论，或从个人数学经验数学实验或实践和数学直觉推断得出某些结果二特征不同 1演绎推理特征1演绎推理是。
2、合情推理是由特殊到一般或特殊到特殊的推理，演绎推理是由一般到特殊的推理从推理的结论来看，合情推理的结论不一定正确有待证明演绎推理得到的结论一定正确演绎推理是证明数学结论，建立数学体系的重要思维过程数学结论；合情推理是由特殊到一般或特殊到特殊的推理，演绎推理是由一般到特殊的推理从推理的结论来看，合情推理的结论不一定正确有待证明演绎推理得到的结论一定正确演绎推理是证明数学结论，建立数学体系的重要思维过程1对应；四合情推理与演绎推理的主要区别是什么 归纳和类比是常用的合情推理，从推理形式上看，归纳是由部分到整体个别到一般的推理，类比是由特殊到特殊的推理而演绎推理是由一般到特殊的推理从推理所得的结论来看，合情；教学中应当注意的几个关系 1面向全体学生与关注学生个体差异的关系 2“预设”与“生成”的关系 3合情推理与演绎推理的关系 4使用现代信息技术与教学手段多样化的关系 参考资料义务教育数学课程标准2011年版。
3、演绎推理是证明数学结论，建立数学体系的重要思维过程数学结论证明思路的发现，主要靠合情推理在解决问题的过程中，合情推理有助于探索解决问题的思路发现结论，演绎推理用于证明结论的正确性；能够在头脑中形成全等图形与对称图形的区别与联系但是这仅仅是在学生的认识经验上的合情推理学生通过观察操作举例等多种方法来探索全等与对称的区别，有直观的合情推理，经过自己的严谨的思维达到了演绎推理；归纳推理是从许多个别事物的分析研究之中，归纳出一个共同性的一般结论它的特点是从具体到抽象，从个别到一般，合乎人们的认识规律演绎推理是从已知的一般道理来推出个别事物的结论它的特点是从一般到个别，从。
4、合情推理与演绎推理的关系 1 从推理形式上看，归纳是由部分到整体个别到一般的推理，类比是由特殊到特说的推理演绎推理是由一般到特殊的推理 2 从推理所得的结论来看，合情推理的结论不一定正确，有待进一步证明演绎推理在大；高中数学合集百度网盘下载 链接？pwd=1234 提取码1234 简介高中数学优质资料下载，包括试题试卷课件教材视频各大名师网校合集。
5、归纳和类比是常用的合情推理，从推理形式上看，归纳是由部分到整体个别到一般的推理，类比是由特殊到特殊的推理而演绎推理是由一般到特殊的推理从推理所得的结论来看，合情推理的结论不一定正确，有待进一步证明演绎推理；在普通高中新课程标准实验教科书数学选修22这本书里出现，合情推理和演绎推理是普通高中新课程标准实验教科书数学选修22中第二章推理与证明第一节的第一课时和第二课时拓展推理与证明思想。
6、合情推理是由特殊到一般的推理摘要演绎推理是必真推理，合情推理是什么推理提问合情推理就是从已有的知识和具体的事实经验出发，通过观察实验类比联想归纳猜想等手段在某种情境和过程中推出可能性结论的推理。